了?
亏得那边两个孩子虽然霸道,可还算是诚实:“在家里的时候,都是家里人,这边的人咱们不熟。”
弟弟特别乖巧的说了:“我认识老师,我就请老师吃饭了。”
那不是你请的,那是幼儿园的午餐。老师都不知道怎么同这位小朋友沟通了。
人家陆川看到的问题是:“都上学三天了,你们还没有朋友吗。”
在老师听来,还是他们的问题,竟然没有让小朋友们互相认识做朋友。
那边妞妞就说了:“他们不太好相处。他们总是想要拉我弟弟,我不让,就不同他们做朋友了。”
不是朋友,怎么能共同分享食物呢?你看人家逻辑很清晰,言语也很明白。
所以还是两孩子太抱团了,你说也不能把孩子分开上幼儿园吧。
陆川:“原来是这样呀。”然后就没有然后了,人家爷爷什么都不问了。
那边老师也清楚原因了,问题还是要解决的,老师:“妞妞,弟弟,你们看这样好不好,老师带着你们同小朋友认识认识,以后大家一起吃饭。”
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